作為高校普遍存在的一種二手交易方式 跳蚤市場 越來越流行,下那么有哪些跳蚤市場是他們適合使用的呢?下面是由學習啦小編為大家整理的跳蚤市場宣傳海報圖片設計,希望你會喜歡!
一、活動目的
【資料圖】
推廣“循環經濟”的理念,創設情境,讓隊員們在體驗環保的同時,學會交流、合作,學會關心環境、舊物循環利用,樹立節約的意識。
二、時間:
**月**日(周三)下午第二節課(班隊會),各班下第一節課后整隊帶到操場自動沿藍球場外沿站好隊。
活動時間為2:10-2:50
三、參加人員
二、三、四、五、六年級(一年級可自愿參加)
四、地點
塑膠操場(籃球場)
五、活動細則:
1.交換的物品以書籍、文體用品和玩具為主,要求成色較新,無破損,以價廉物美、富有價值、健康實用為佳,物品不在多,每人1-2份精品即可;
2.物品在交換時以自愿為原則,不能強買強賣。所有學生物品設立一等品和二等品兩個級別,由物主與班主任共同定價,以便順暢進行交換。(如物品等級較低,建議多個物品打包湊夠相應等級)。
3.各班布景要新穎、有吸引力,展臺的物品要擺放好(需要交換的物品擺放在藍球場白線內側,其他學生在外側“逛街”。各班由幾名學生參與管理、推銷、聯絡等,其余學生分批參與交換物品的活動。
4.各班可自由發揮,各展其能,運用銷售策略,場面力求生動性、鼓動性、靈活性,可簡單設計廣告語。
5.置換場位置由聶擁軍和王英蘭老師安排,各班如有特殊要求請及時告知。
6.各班要安排小干部維持本班場地外會場秩序,各班主任提前做好安全教育。
7.活動結束后各班負責清理展臺周圍的衛生。
六、說明:
1.本次活動采用以物易物的方式,本著自愿的原則,不涉及金錢,請各位老師向學生進行說明
2.各班班主任做好發動、組織工作,充分發揮學生主體作用,盡可能以學生為主,同時做好安全教育,教育學生注意安全,遵守會場紀律。
七、分工
1.班主任:**月**日至**日做好宣傳發動,**月**日前做好布展、物品收集、定價工等工作,**月**日下午2:10——2:20布置好展臺,展臺可為各班學生桌椅或就地置換。
2.少先隊在**月**日前做好橫幅:太師屯小學“推廣循環經濟、建設綠色校園”跳蚤市場
3.少先隊在**月**日通過廣播向全體隊員發起倡議,并進行簡單介紹。
4.小記者站:負責當天信息的采集。
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