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濟南市歷下區(qū)建成1300個“智慧教室”系統(tǒng) 實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”

發(fā)布時間：2023-06-27 15:16:39 文章來源：閃電新聞

齊魯網(wǎng)·閃電新聞6月27日訊6月27日上午，濟南市歷下區(qū)“‘育’見歷下·

(資料圖)

齊魯網(wǎng)·閃電新聞6月27日訊 6月27日上午，濟南市歷下區(qū)“‘育’見歷下·遇見成長”教育國際化主題新聞發(fā)布會在濟南市歷下區(qū)龍鼎實驗學(xué)校舉行。邀請濟南市歷下區(qū)區(qū)教體局的主要負責(zé)人、學(xué)生代表，在孩子的歡聲笑語和郎朗讀書聲中，詳細介紹歷下在國際化教育、教研創(chuàng)新實踐、學(xué)前教育等方面的重點亮點工作，全面展示國際化一流中心城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的舉措成效。記者從發(fā)布會上了解到，濟南市歷下區(qū)對標國際先進理念，以項目化教學(xué)改革賦能歷下教育現(xiàn)代化發(fā)展。

近年來，濟南市歷下教體局與哈佛大學(xué)深度學(xué)習(xí)工作講師培訓(xùn)小組進行深入合作，開展了以“愛學(xué)課堂”為核心的“跨學(xué)科項未來”教學(xué)改革，重點探索愛學(xué)課堂建設(shè)、學(xué)段間銜接、跨學(xué)科實踐及智能研修等領(lǐng)域的創(chuàng)新改革，拓寬教師國際視野，更新教育教學(xué)觀念。

組建以哈佛大學(xué)教育學(xué)院霍安德教授、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會夏雪梅教授等20余名專家為核心的智庫團隊，開展以“項目式學(xué)習(xí)”為核心的國際化教育交流和工作坊研討，為跨學(xué)科項目學(xué)習(xí)實踐提供理論支持和實踐指導(dǎo)。現(xiàn)已形成科學(xué)、人文、藝術(shù)二十余類，百余項項目，學(xué)校項目化學(xué)習(xí)百花齊放、各美其美。

該項目的成功實施，探索出中外教學(xué)合作模式，實現(xiàn)國際先進理念與本土教學(xué)實際的深度融合，使世界進入學(xué)校，讓學(xué)生走向世界。

同時，對準國際發(fā)展趨勢，以教育數(shù)字化建設(shè)賦能歷下教育智能化發(fā)展。當(dāng)前，世界各國都在積極推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，把數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為提高教育質(zhì)量的新動能。面對數(shù)字化時代大變革、大發(fā)展、大融合的歷史潮流，歷下區(qū)積極搭乘信息化“快車”，打造“沒有圍墻的教育”，以教育數(shù)字化建設(shè)賦能歷下教育智能化發(fā)展。

在“高標準、廣覆蓋、保安全”的信息化基礎(chǔ)建設(shè)基礎(chǔ)上，建成了專屬教育云平臺和1300個“智慧教室”系統(tǒng)，打造AI智能教室283間，為全區(qū)26萬名師生和家長開通實名制空間，實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，2022年，獲評全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀區(qū)域。實施“智慧教育+智能研修”項目，用科技助力教師專業(yè)發(fā)展，“歷下智能研修模式”多次在全國作案例分享，智能精準教研案例入選《人工智能賦能精準教研發(fā)展藍皮書》，2022年，獲評全國智能研修領(lǐng)航試點工作區(qū)。目前，占地1700平方米的人工智能教育示范中心正在建設(shè)中，建成后將通過人工智能實踐課程和項目實踐，進一步提升學(xué)生創(chuàng)新能力和數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為有國際競爭力的創(chuàng)新人才。

另外，濟南市歷下區(qū)加強國際友好交流，以國際化試點學(xué)校建設(shè)賦能師生國際素養(yǎng)提升。為進一步提升全區(qū)國際化教育水平，歷下區(qū)積極搭建基礎(chǔ)教育國際化交流平臺，引導(dǎo)學(xué)校擴大對外“朋友圈”。東方雙語實驗學(xué)校、歷下實驗小學(xué)、歷下區(qū)明德中學(xué)、山師附小等學(xué)校與英國、美國、加拿大、新加坡、澳大利亞等31所學(xué)校結(jié)為國際友好學(xué)校，在教育教學(xué)、學(xué)校管理、文化建設(shè)、資源共享等方面廣泛開展交流合作。2022年以來，先后確定景山小學(xué)、盛景小學(xué)、龍奧學(xué)校等七所學(xué)校為國際化試點學(xué)校，通過建立國際理解教育實踐基地，開展“國際化財商教育進校園”活動，實施國際禮儀培訓(xùn)等措施，營造具有歷下特色的國際化教育環(huán)境。同時，架設(shè)線上線下教育交流平臺，打造“歷下國際化校園”小程序，讓學(xué)生在共享國際化優(yōu)質(zhì)教育資源的過程中，不斷拓展國際視野、提升國際素養(yǎng)。

閃電新聞記者段嘉琪報道

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